论高中历史课堂中的趣味教学

过去的历史课堂,枯燥乏味,历史知识比较零散,为改善这一现状,要将高中历史这门学科中的兴趣点挖掘出来,从而激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力。高中历史这门学科覆盖面非常广,可以通过应用历史故事、各地的方言以及影视剧等资料提高课堂的趣味性,使历史课堂具有乐趣,引起学生学习的兴趣,培养学生的创新能力。