浅谈小班幼儿不良情绪成因及对策

小班幼儿不良情绪成因及对策探索,对有效提升幼儿教育品质有特殊意义。小班幼儿年龄较小,心理成长处于敏感期,教师要对幼儿不良情绪产生情况进行深度调研,找到原因,然后给出比较科学的对策,帮助幼儿尽快提升适应环境变化的能力,促进其健康快乐地成长。