摘要
微博作为一种新兴的网络媒介,其迅猛的发展态势及独具特色的传播机制引起了各方的重视。大学生作为微博的重要使用群体,虽具有较高的文化水平,但缺乏较强的辨识能力,对信息的接受带有一定的盲目性,大学生媒介素养问题显著,加强媒介素养教育势在必行。本文首先分析了基于微博平台的大学生网络媒介素养存在的问题,其次进行了成因分析,最后从"他律"和"自律"两个层面对于推进网络媒介素养教育实践提出了对策建议。
出处
《改革与开放》
2016年第23期75-77,共3页
Reform & Openning
基金
福建省教育科学规划"十二五"规划2013年度课题"新媒体环境下大学生网络媒介素养的现状及其提升途径研究"(编号:FJJKCGZ13-015)
