晨会提问在供应室护士培训中的应用

目的探讨晨会提问在供应室培训中的应用,为提高供应室护理人员整体素质、专科理论、临床护理质量提供有效方法。方法纳入我院供应室护士14名,护士长利用晨会提问的方法,对护士进行培训,提问的内容包括基础知识、专科知识、制度职责、护理操作、院感知识、应急预案、健康知识、法律法规、三甲评审知识等,对比实施晨会提问前后护理人员的法律法规、护理制度和职责、护理预案和流程、院感知识、科内培训5个方面的知晓率,并对比实施前后供应室护理质量(人员素质、环境卫生、工作态度、消毒隔离、安全管理)。结果实施晨会提问后护理人员的法律法规、护理制度和职责、护理预案和流程、院感知识、科内培训5个方面的知晓率明显提高,跟实施前对比,差异有统计学意义(P<0.05)。实施晨会提问后人员素质、环境卫生、工作态度、消毒隔离、安全管理质量明显提高,跟实施前对比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论晨会提问是对护士培训的一种比较有效的方法,可有效提升护士护理知识知晓率,促进供应室护理质量的提升,值得推广。