小学班集体歌唱发声之我见

不管是“新课标”还是“新体系”都把歌唱教学放在了重要的地位，歌唱教学承载着我国义务教育阶段音乐教育的绝大部分功能，而小学班集体歌唱是学校歌唱教学的主要组织形式，本文分析了班集体歌唱中常见发声不良现象以及产生的原因，并就班集体歌唱怎样的发声才能获得美好的班集体歌唱声音进行了阐述。