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流行音乐的推动力——分析初中音乐教学中流行音乐的引入
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摘要
在当前的初中音乐教学过程中,流行音乐的引入不仅能够调动起初中生的学习兴趣,而且能够提高初中音乐教学的质量,本文对流行音乐的引入进行详细分析。
作者
李婷婷
机构地区
江苏省南京市六合区雄州初级中学
出处
《北方音乐》
2016年第23期103-103,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
初中音乐教学
流行音乐
现状
对策
分类号
J605 [艺术—音乐]
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