摘要
音乐表演专业学生在舞台表演的过程中常常会产生紧张心理和怯场心理,很多人会觉得怯场是一种正常心理反应,表演实践次数多了以后就会慢慢改善,然而经过大多数实践证明,只有掌握有效的心理训练技能,才可以慢慢改善这种怯场心理,使演出得到圆满。本文主要分析了音乐表演专业学生形成怯场心理的原因,并且提出了相应的调控措施。
出处
《北方音乐》
2016年第23期204-204,共1页
Journal of the Northern Music
基金
湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划课题《音乐表演专业学生随堂表演紧张心理因素分析及探究》中期研究成果发表