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探究引入案例分析是经济数学教学发展的必然趋势
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摘要
在高等教育当中,很多学生普遍对于经济数学就有恐惧心理,甚至还会产生厌学心理,经济数学教学对于我国经济发展的实际要求无法得到满足。将上述问题进行解决的有效方法就是引入案例分析,这也是我国经济数学教学发展的必然趋势,在当前教改实验当中得到一定的验证。
作者
葛桢材
机构地区
青海民族大学
出处
《中国乡镇企业会计》
2016年第12期209-210,共2页
关键词
案例分析
经济数学教学
必然趋势
分类号
F224-4 [经济管理—国民经济]
G642 [文化科学—高等教育学]
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中国乡镇企业会计
2016年 第12期
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