摘要
将CDIO工程教育理念引入高校交通类电工电子学课程,提出优化课程体系、构建跨专业教师合作教学、依托企业实践平台、建立体验式学习环境等七大措施,将"构思—设计—实施—操作"融入教学中,以项目实施为依托,弥补高校工程教育的缺失。
出处
《中国教育技术装备》
2016年第22期109-111,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
江苏省现代教育研究课题"信息化环境下传感器与检测技术课程群教学新范式研究"(基金编号:2015-R-41917)
南通大学课程教学改革研究课题"基于CDIO工程教育模式的交通电工电子学课程改革与研究"(基金编号:2014B95)
