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开放初中语文课堂,提升学生核心素养
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摘要
初中语文教学,不是语文知识语文概念的理解和掌握,而是要保障学生综合素养的形成和发展,为了达到这一教学目的,语文教师们进行了积极的探索,这篇文章从开放课堂谈起,力图在开放的课堂上让学生有所收获。
作者
刘春雷
机构地区
江苏省响水县老舍中学
出处
《内蒙古教育(D)》
2016年第12期40-40,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
核心素养
语文课堂
开放
分类号
G [文化科学]
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内蒙古教育(D)
2016年 第12期
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