浅谈如何在初中英语课堂中赋予学生真实的自学能力

培养学生的自主学习能力是新课程改革提出的口号，它强调学生是发展的主体，是教学的主体，主张充分发挥学生的主体作用，促进学生自主学、合作学。本文从此出发，在初中英语课堂教学的变革与发展中，通过挖掘好奇心、培养自主学习习惯、营造合作学习氛围就学生自学能力的有效培养，展开如下探究。