初中语文“教读式”导读微课课例研究

上世纪80年代初，钱梦龙先生提出了语文导读法的概念，在语文教育界引起了非常大的反响，在当时环境下，纠正了语文教学的不足，提升了语文教学质量，对语文教学的影响力直至今天。“教读式”是指学生在教师辅导下进行的阅读训练。随着科学技术的发展，信息技术被应用到各行各业。本文对初中语文“教读式”导读微课的课例进行了研究，旨在提高语文教学水平。