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浅析高中信息技术教学的结尾艺术
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摘要
头难起,尾难落,是对课堂教学的真实写照。很多信息技术教师比较注重课堂导入,在课堂的结尾处却草草收场,这样会给人一种有头无尾的感觉,会影响课堂教学效果。可见,一堂课的成败与课堂的结尾有着千丝万缕的关系。
作者
索志豹
机构地区
江苏省徐州市第七中学
出处
《内蒙古教育(D)》
2016年第12期90-90,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
高中教学
信息技术
结尾方式
分类号
G [文化科学]
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内蒙古教育(D)
2016年 第12期
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