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优化课前预习,提高课堂效率
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摘要
预习是一种良好的学习习惯。它能培养学生自学习惯和自学能力,有效提高学生独立思考问题的能力。课前预习也是一种行之有效的学习方法,它能明显地提高学生学习的效率,激发学生自觉学习的主观能动性,获得课堂学习的主动权。从而达到优化课堂整体结构,提高课堂效率的作用。下面我就从以下三个方面来谈一下我们学校是如何对课前预习进行优化的。
作者
孙淑青
机构地区
河南省鹤壁市外国语中学
出处
《学苑教育》
2017年第1期85-85,共1页
基金
课题研究成果:论文 课题编号:JCJYB150306061 课题名称:“三个设计”教学模式下初中数学课堂教学的实践研究
关键词
课前预习
学习习惯
课堂效率
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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