读书百遍,其义自见——浅谈朗读与文言文教学

朗读既是文言文教学的目标，同时又是把握文章内容的重要手段，文言文教学中，教师应指导学生目标明确地、循序渐进地、形式多样地开展朗读，以实现文言文课堂的有效性。