“基于学情诊断”的五年一贯制英语作业的有效策略研究

英语作业在提升学生英语学习兴趣方面发挥着积极的作用。本文通过调查访谈形式对五年一贯制英语作业布置情况进行了调查研究,指出了其存在的问题并对其原因进行了剖析,结合学生的实际情况,提出了完善五年一贯制英语作业的对策和建议。