医院感染学课程教学模式的探讨与应用

目的:探讨医院感染学课程的教学方法。方法:以问题为基础学习法和传统授课模式相结合应用于医院感染的教学中,对两组高职护理专业学生进行对比研究。结果:两种方法相结合的教学模式可以使学生能更深刻地理解与记忆基础理论知识,并且能够把所学的知识灵活运用于解决临床实际问题,从而提高教学质量。结论:该模式有利于学生综合素质的提高,有助于提高教师的教学水平,值得在今后的教学中进一步探索和推广。