《品德与社会（生活）》多学科整合教育的实践研究

成都市天回第二实验小学属于城乡接合部学校，对于进行复式教学的一线教师来说，小学阶段的《品德与社会（生活）》课程更需要通过多学科整合来实现高效教学。