基于微课的翻转课堂教学模式在高职会计实训课程群中的应用可行性分析

微课、翻转课堂是互联网+教育的新型教学形式，有效实施翻转课堂有赖于环境、学生和教师三方要素，现在在高等职业院校的实训课程中实施翻转课堂的条件已初步具备，但有效开展还有待努力。