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职业院校“产·学·营”立体培训新型农民初探

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摘要 将职业教育理念及人才培养模式引入到新型农民培养中,构建"产·学·营一体化"的立体型培训模式,培训融生产、学习、经营于一体,实现3个层面的立体化:校企(村)合作培训,共建培训指导委员会及生产性实训基地,实现培训主体的立体化;衔接地方特色现代农业产业,进行农业产业项目化培训教学,实现培训内容的立体化;实施"课堂教学——生产实训——企业实践——经营指导"四位一体的培训环节,实现培训过程的立体化。
作者 谌湘芬
出处 《现代园艺》 2016年第24期210-211,共2页 contemporary horticulture
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