新媒体时代下编辑学术水平与期刊学术质量的关系探究——以新疆17种期刊为例

根据2015年《中国期刊引证报告》(扩展版)公布的文献统计数据,以新疆地区17种核心期刊2014年所发表的论文为研究对象,对评价办刊质量的来源文献量、影响因子、总被引频次的相关指标进行统计和排序,同时检索CNKI数据库2005—2015年《中国科技期刊研究》和《编辑学报》发表的新疆地区作者的文章,对参与发文的期刊出版单位和期刊质量评价指标进行统计,分析编辑学术水平与学术期刊质量的关系,探讨加强编辑学术水平提升与促进学术期刊质量提高的途径。