期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
领略绘本魅力开展绿色对话——以大班绘本《爱心树》为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
绘本是一种图文结合的书籍,内容以图为主,配以简单文字(有的甚至没有文字,却依旧饱含着意味深长的情感道理),是幼儿所喜闻乐见的书籍形式之一。许多优秀的绘本中蕴含着精彩的自然科学内容,渗透着丰富的人与自然和谐共处的情感体验,借助这些作品,可以唤起幼儿与自然的情感共鸣,让幼儿与自然对话,进行最真切的情感表达。
作者
王美娟
机构地区
江苏省江阴市天鹤幼儿园
出处
《动漫界(幼教365)》
2017年第4期82-83,共2页
关键词
《爱心树》
绘本
对话
大班
书籍形式
情感体验
图文结合
科学内容
分类号
G78 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
索菲爸爸.
好吧,为什么不试试?[J]
.山东教育(幼教版),2010(12):44-45.
2
书目[J]
.作文新天地(高中版),2015,0(7):79-80.
3
王彩璇.
无私的给予[J]
.小学生作文向导,2010(12):45-46.
4
希尔弗斯坦.
爱心树[J]
.少年大世界(小学4-6年级),2010(1):106-107.
5
戚晓磊.
给予的大树 快乐的大树[J]
.少年时代(低年级),2009(9):24-25.
6
顾金萍.
亲近绘本快乐阅读——幼儿园绘本阅读之我见[J]
.小学科学,2012(10):157-157.
7
杨清漪.
《爱心树》读后感[J]
.读书与作文.低年级版,2009(4):41-41.
8
佚名.
草原之行[J]
.获奖作文选萃.中学版,2010(10):34-35.
9
陆丽娜.
高职院校语文教育对学生人文素质的影响[J]
.船舶职业教育,2013,1(4):29-30.
被引量:1
10
刘颖.
我和孩子们的童心[J]
.人民教育,2014(8):73-74.
动漫界(幼教365)
2017年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部