农村小学科学教学初探

对于农村小学教学而言，科学课成为教师教学的一大难题，同时也是学生似懂非懂的科目。小学科学课，关键在于培养学生初步的科学概念与热爱科学的精神，从小养成为热爱科学追求科学的情操。然而，广大的农村小学的科学课程往往是一门“点缀课程”，被学生认为是“副科”而忽视，导致科学课程流于形式，根本上达不到《课纲》的基本教学要求。本人长期从事农村小学的科学课教学，有些体会，值得同行们探讨。