摘要
现代网络信息技术、数字多媒体技术正在迅速推动我国的教育领域,它在支撑现代教育的同时,促成了一种革新式的突破教学模式——翻转课堂模式。翻转课堂倡导以学生为中心,用个性化的、自主参与的、探究理念,促成学生知识体系的内化过程。基于此,以创新的"双主三段七环节"翻转课堂的课堂教学模式为切入点,进行师生活动为主线的教学设计与应用研究。
出处
《信息与电脑》
2016年第1期243-244,共2页
Information & Computer
基金
基于微课的Flash课程翻转课堂教学模式的实践研究(项目编号:43327)