摘要
《计算机基础》是每个大学生入学后的第一门必修课程,对于提高信息时代大学生的计算机运用能力具有十分重要的启蒙和奠基作用。使用Adobe Captivate 7.0对《计算机基础》教学改革,建立了理论和测试平台,同时建立了操作演示平台,可以使学生自由的学习和测试,及时给出反馈信息,使问题及时得以纠正。同学们可以针对自己的理解和掌握,在课余时间进一步加强对本课程薄弱环节的学习,解决课堂教学中因差异性而造成进度影响的问题。
出处
《信息与电脑》
2016年第2期238-238,240,共2页
Information & Computer
基金
陕西服装工程学院教学改革研究项目基金资助(项目编号:2014J013)