任务驱动法在高中信息技术教学中的应用

在当今社会的三大重要资源信息、物质、能源中,信息以前所未有的力量和速度冲击和改变着世界各个领域,成为衡量一个国家能否可持续发展的重要因素。信息技术的普及和信息技术教育水平的提高与国家经济的振兴、科技的发展、国际地位的提升都息息相关。积极提出、更新并实施各种有效措施,教师应能超越陈规和预设,注重培养受教育者的信息素养,激发课堂的生命气息。学会创新课堂,为了使信息技术教育发展成为与社会需求相适应的信息素养教育,任务驱动法在信息技术课堂上有着非常重要的作用。