摘要
笔者分析了非计算机专业Visual Basic(简称VB)程序设计实验课程的现状,针对该课程特点和要求,以培养学生的计算思维和利用计算思维解决实际问题的能力为目标,提出了以计算思维能力培养为导向的VB程序设计实验教学改革方法,并从教学案例、实验环节以及考核机制等方面进行了探讨。
出处
《信息与电脑》
2016年第4期222-222,227,共2页
Information & Computer
基金
中国交通教育研究会教育科学研究课题(交教研1402-110)
重庆交通大学教学改革重点项目(1401003)
重庆交通大学实验教学与改革研究基金(syj201420)
