基于“三创”能力培养的电子商务课程群及实践教学体系研究

我国高职电子商务人才培养正面临着市场需要量大、就业率低的尴尬局面。造成电子商务人才培养与用人单位需求脱节的主要原因是高职电子商务专业人才培养的定位脱离了企业和市场需求。因此,迫切需要对实践课程体系与人才培养途径进行合理构建与调整,才能更好地与人才培养目标、培养规格相协调。笔者首先分析了目前高职电子商务专业教学现状,结合秦皇岛职业技术学院电子商务专业实践经验,阐述了基于"三创"能力培养的电子商务课程群及实践教学体系构建。