高职院校“订单班”学生管理的思考

近年来，高职院校为了提高学生就业率，实现学校的可持续发展，探索出了新的人才培养模式，即校企合作模式的“订单班”。本文以甘肃林业职业技术学院“威龙订单班”为例，在分析学生心理特点，学校与企业在“订单班”管理中存在问题的基础上，提出相应对策。