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基于幼儿园多媒体教学的实践与思考
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摘要
多媒体教学以其声画并茂、形象逼真以及操作性、互动性强等特点,优化了幼儿教学过程,具有传统教学无法比拟的优势。文章着眼于幼儿的健康发展和幼儿教学质量的提升,结合幼儿教学的具体实践,探讨了多媒体教学的应用途径和策略。
作者
付文峰
机构地区
河南省商丘市梁园区前进街一号实验幼儿园
出处
《教育界(高等教育)》
2016年第9期191-191,共1页
Education Circle
关键词
幼儿园
多媒体教学
实践与思考
分类号
TU244.1 [建筑科学—建筑设计及理论]
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