隐性思想政治教育视域下的高职实践性教学探析——以“思想道德修养与法律基础”课为例

实践性教学是近年来高校“思政课”改革中进行的一种积极探索和尝试。本文试从隐性思想政治教育的视角阐述高职“思政课”实践性教学的作用及如何充分开展“思政课”实践性教学的一些途径和应注意的问题，以求不断推动实践性教学的改革和应用，进一步提高高职“思政课”的实效性。