艺术设计专业创意木工制作实验教学模式探讨

中国当代艺术设计教育是以培养创新型、复合型、实践型人才为目的。多元化的本科教学模式改革，绝不能忽视实践型人才的培养。文章以艺术创意木工制作实验教学模式为研究对象，探讨新型本科实验教学模式对学生实物空间结构的认知能力、图纸实物化能力及模型制作技能的培养，提升大学本科学生实践操作能力。