新升格师范高等专科学校教育观念转变方向与路径

本文通过分析新升格师范高等专科学校教育观念转变对学校发展、教师发展和学生发展的意义,在此基础上探讨要转变的教育观念包括教育目的观、教师角色观、学生观和教材观,并提出教育观念转变的路径包括教师的努力、学校的引领和社会的支持。