摘要
随着我国新课程改革政策的实施,许多学校都在这种新的教育理念指导下,对本校的教学管理工作进行改革和创新。在这种新环境下,农村小学不仅要按照相关的法律法规进行学校管理,还要遵循一些管理制度来规范办学。教学管理作为教育工作的核心内容,农村小学的学校管理人员,还要根据学校的实际情况,对教学管理体系进行完善,充分利用各种教育资源,构建新型的教学管理模式,从而使农村小学实现和谐、稳定的发展目的。
出处
《教学管理与教育研究》
2016年第22期10-11,17,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH