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班主任工作“ABC”——“创新教育管理”工作摭谈

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摘要 班主任是学校管理的重要支柱,是学生的“良师益友”。教书育人,实施素质教育,落实学生主体地位,规范强化“自我教育”锻造工程,引领学生养成“自信”“自立”“自强”“诚信”“感恩”的美好品行,培养并提高学生“自主学习、合作学习、探究学习”的能力,班主任应努力践行“五观”“四重”,因材施教,责无旁贷。
出处 《教学管理与教育研究》 2016年第23期54-55,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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