摘要
在初中英语教学中,教师不仅要传授学生基础的英语知识,更重要的是通过开展英语教学让学生掌握更多的德育知识,提高学生的德育素质。在新形势下,初中英语承载的内容越来越多,英语教师肩负的责任更加艰巨。但是很多英语教师在教学中对德育教育的渗透不到位,而且教师自身的德育教学水平也不高,这些问题都影响了初中英语德育教学的效果。针对这样的情况,相关人员进行了研究,并提出了教师要为学生树立良好的榜样、教师要对教材中隐藏的德育知识进行深入挖掘等建议措施。
出处
《教学管理与教育研究》
2016年第21期43-44,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH