摘要
思想品德是初中教育教学中的重要内容,也是渗透情感教育,深化德育智育的重要途径。但是根据当前初中思想品德教学的现状来看,教师对情感教学的渗透并不理想,在教学中常常存在忽视情感教育的现象,这对初中思想品德教学的效果产生了很不利的影响,也阻碍了学生价值观念的培养。因此,文章对情感教学在初中思想品德教学中的运用进行了深入分析,并总结了相应的运用策略,以供参考。
出处
《教学管理与教育研究》
2016年第24期27-28,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH