摘要
PDCA循环作为管理学中的一个通用模型,其对于发现问题、解决问题具有良好效果,该文通过将PDCA循环应用于《项目投资与融资》课程教学改革中,详细描述该模式在课程教学中每个阶段的操作并应用于实践,得出该方法不仅显著提供了教学质量,同时对提高教师综合素质,加强学生课堂参与性有极大帮助。
出处
《科技资讯》
2016年第32期80-81,共2页
Science & Technology Information
基金
西南石油大学高等教育人才培养质量和教学改革项目(项目编号:2016JXYJ-37)