综合课程在中小学的开发和教学设计

近年来,随着科学技术和经济社会的发展,仅仅只凭一门学科的知识往往并不能很好地应对面临的问题。基于此,国家越来越重视学生的综合素质,如何将各学科的教学内容相互联系、相互综合,让学生从学习中获益,并能运用学习的内容去处理面对的问题成为了各个学校重点考虑的内容。从2003年起,我国已在中小学教育课程中推广"综合课程的实践"活动,不过对综合课程在中小学的开发和教学设计我们还处于探索阶段,基于此,该文将从综合课程在中小学开展的发展,综合课程的特点、意义以及取得的经验及调整来展开说明。