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初中语文学困生成因及转化策略探析

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摘要 初中语文对于初中生来说是非常重要的学科,初中学生在进行语文的学习中,有一部分学生学习的很轻松,掌握语文知识也非常的快,质量也高;而另外一部分学习就特别的吃力,这些学生我们管他叫学困生。学困生一直都不能取得自己满意的成绩,总是在那些优等生的后面,时间长了以后学困生们的语文学习的自信会受到严重削弱。怎样有效的解决学困生在学习语文产生的困扰,帮助他们取得自己满意的绩,是语文老师需要思考和努力的方向以及课题。笔者阐述了学困生学习语文成绩不好的原因,同时对怎样提高语文学困生的成绩给出了建议。
作者 范琰琰
出处 《神州》 2016年第24期42-42,共1页
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共引文献16

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