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当前提高初中物理教学有效性的策略探析
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摘要
教学有效性主要是教师通过开展相关的课堂教学活动来进一步的提升学生的学业水平,并运用各种形式对学生的学习热情进行激发,进而提高学生的主观能动性,本文主要是对当前出中午了课堂的教学现状进行分析,并提出提高教学有效性的相关策略。
作者
宋文洋
机构地区
辽宁省鞍山市第二中学
出处
《神州》
2016年第24期71-71,共1页
关键词
初中物理
教育教学
有效性
策略
分析
研究
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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