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高职轨道交通工程专业群职业岗位能力研究
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摘要
高职教育不同于本科教育,它不仅要求学生掌握一定的理论知识,还要求学生在毕业时的专业技术能力能够与企业的职业岗位要求相对接。本文对高职轨道交通工程专业群职业岗位能力进行了研究,可为相关研究提供参考。
作者
封文静
机构地区
吉林铁道职业技术学院铁道工程系
出处
《丝路视野》
2016年第21期45-46,共2页
The Silk Road Vision
基金
吉林省高教科研课题资助项目(编号:JGJX2015D372).
关键词
职业岗位
实践教学
轨道交通工程
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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丝路视野
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