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运用多媒体技术改进高职英语写作课堂教学——再谈现代教学法研讨班学习心得及其实践
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摘要
本文从高职英语写作教学的现状入手,结合具体案例,分析了运用多媒体技术改进高职英语写作教学的重大意义。
作者
程诺
机构地区
杭州万向职业技术学院
出处
《丝路视野》
2016年第23期114-114,116,共2页
The Silk Road Vision
关键词
高职英语
写作教学
多媒体
分类号
G623.312 [文化科学—教育学]
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