网络环境下体育专业课程教学中自主学习模式研究与应用

本文通过文献资料法、问卷调查法、实验法和数理统计法等研究方法,对自主学习模式的含义进行探讨,在分析体育专业课程特征的基础上,根据湖南城市学院体育学院教学实际,构建适合的自主学习模式,并在湖南城市学院体育学院武术、健美操和体育舞蹈3门课程中实践应用。结果表明,实施自主学习模式教学效果明显优于传统教学模式,学生的积极主动性明显提高,以期为体育院系专业教学改革提供参考依据。