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例谈多媒体在小学数学教学中的应用
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摘要
运用多媒体直观形象地演示文本内容,激发学生学习兴趣;运用多媒体创设教学情境,激发学生的求知欲;运用多媒体科学地设立挑战内容,激发学生的探究意识;运用多媒体科学设置具有"新""奇"特点的悬念,激发学生的探究精神。
作者
彭小红
机构地区
迁安市大五里乡大五里中心完全小学
出处
《中国教育技术装备》
2016年第23期123-124,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
数学教学
多媒体
教学情境
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国教育技术装备
2016年 第23期
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