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多媒体技术与初中生物教学的有效整合
被引量：
5
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摘要
通过教学环节中多媒体课件的演示,能够为学生展示各种形象、直观的生物知识内容,从而有效激发学生的创新思维,增强教学效果。
作者
薄怀海
机构地区
日照经济技术开发区实验学校
出处
《中国教育技术装备》
2016年第23期136-137,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
多媒体
初中生物
微课
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国教育技术装备
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