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基于创新型人才培养目标的“船舶避碰”课程改革探讨 被引量:2

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摘要 从创新型人才的概念及培养模式出发,以航海技术专业本科生"船舶避碰"课程为例,分别从更新教学内容、改革教学方式与改革考核方式三个方面,提出基于创新型人才培养目标的课程改革措施。
出处 《航海教育研究》 2016年第4期59-64,共6页 Maritime Education Research
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