民族地区单独自主招生存在的冲突及对策——以X省为例

高等职业院校单独自主招生是高职招收高质量生源的重要手段。对高职单独招生的关注也日益增多。而民族地区由于经济发展比较落后、考生种类复杂等原因,其高职单独招生的过程中问题重重:招生主体即高职院校的自主权利受损、负担重;招生过程中评价方式过于简单,考试内容协调难度大及评价结果信度易受影响等。针对这些问题,通过博弈论的方法分析其各参与高职单独招生的主体:高职院校、教育行政部门、学生之间的由利益争夺和避免利益损失出现的冲突,找出民族地区单独招生问题的原因,为完善高职单独招生制度提供建议。