摘要
我国是一个统一的多民族国家,在这片广袤的土地上,56个民族共同缔造了我们国家的悠久历史和灿烂的文化,国家统一、民族团结始终是历史发展的主流。建国60多年的历史经验告诉我们,民族团结是国家统一、社会稳定的前提,是增强综合国力、实现中华民族伟大复兴的强大动力,是构建社会主义和谐社会的重要保证。然而,现有的西藏高校理论灌输的教学方法,不仅不能使民族团结教育在西藏高校深入人心,达不到满意的效果,反而会引起学生的反感。本文就西藏高校如何通过隐性教育的方式,利用教师、校园环境、对外交流等途径开展民族团结教育进行探讨。
出处
《新课程研究(中旬)》
2016年第11期119-121,共3页
New Curriculum Research