大学数学学习障碍形成的原因与对策分析

随着教育体制改革的不断深入，我国高等院校的招生规模呈现出逐年扩大的趋势，现阶段，我国的高等教育正在由精英教育逐渐朝着大众教育的方向过渡。新的时代背景下，如何提高教学质量、教学水平以及人才培养质量，成为社会各界普遍关注、高度重视的一大问题。文章作者主要就大学数学学习障碍形成的原因进行分析，并提出几点有效的对策，以期扫清学生大学数学学习障碍。